保育の現場では、「製作活動」という言葉をよく耳にします。しかし、ふと文章を書くときに「製作」と「制作」のどちらを使えばよいのか迷った経験はありませんか。
特に保育学生のレポートや保育士の指導案、保育計画などでは、言葉の使い方に迷う場面が意外と多いものです。漢字が似ているため同じ意味のように感じますが、実は「製作」と「制作」にはそれぞれ異なる意味があります。
この記事では、「製作」と「制作」の違いをわかりやすく解説しながら、保育現場での正しい使い分けについて紹介します。保育士や保育学生の方が迷わず言葉を使えるよう、具体例も交えて解説していきます。
製作と制作の違いとは？まずは意味を理解しよう
「製作」の意味と使い方
「製作」とは、材料を使って物を作ることを指す言葉です。実際に手を動かし、形のある物を作る場合に使われます。
例えば次のようなものです。
・工作
・手作りのおもちゃ
・画用紙や折り紙を使った作品
・保育園の壁面飾り
このように、材料を使って形のあるものを作る活動には「製作」という言葉が使われます。保育の世界でよく使われる「製作活動」も、この意味からきています。
「制作」の意味と使い方
一方、「制作」は作品やコンテンツを作り出すことを意味します。必ずしも物として形が残るものだけではなく、芸術作品や映像、音楽などを作る場合にも使われる言葉です。
例えば次のような使い方があります。
・映画制作
・映像制作
・音楽制作
・番組制作
このように、芸術やメディアの分野では「制作」が使われることが多いのが特徴です。
辞書や一般的な使い分けのポイント
辞書では、次のように使い分けられています。
製作
→ 材料を使って物を作ること
制作
→ 芸術作品やコンテンツなどを作ること
このように考えると、意味の違いが分かりやすくなります。簡単に言えば、手で作る工作などは「製作」、作品やコンテンツを作る場合は「制作」と覚えておくとよいでしょう。
☆先輩保育士の方は4月から新しい先生が入ってくるので、質問された時にさらっと答えられると頼もしいですよ！
保育現場ではどちらを使う？保育での正しい表現
保育園でよく使われるのは「製作」
保育の現場では、基本的に「製作」という表記が使われます。保育園や幼稚園で行う活動は、画用紙や折り紙、絵の具などを使って作品を作ることが多いためです。
例えば次のような言葉があります。
・七夕製作
・秋の製作
・季節の製作
・壁面製作
これらはすべて、材料を使って作品を作る活動なので「製作」と書くのが一般的です。
保育教材や作品づくりとの関係
保育では、子どもたちがさまざまな材料を使って作品を作る活動が多くあります。紙、絵の具、粘土、自然素材などを使って作品を作る活動は、子どもの創造力や表現力を育てる大切な経験です。
そのため、保育の分野では昔から「製作活動」という言葉が広く使われています。保育雑誌や保育書籍でも「製作」という表記が一般的です。
保育計画・指導案での表記の考え方
保育士が書く書類でも、「製作」を使うのが基本です。例えば次のような場面があります。
・月案
・週案
・指導案
・保育実習の記録
これらの書類で工作活動を書く場合は、「製作活動」と表記するのが適切です。保育学生のレポートでも同様に「製作」を使うようにしましょう。
※職員の中では特に気にしないという方もいらっしゃいますが、正しく使い分けが出来ると理解しているのだなぁと関心されることもあるので、覚えておいて損はないです。この機会に覚えておくといいですね。
保育士や保育学生が知っておきたい使い分け例
保育の活動では「製作」を使うケース
保育園や幼稚園で行う活動のほとんどは「製作」です。具体的には次のような活動があります。
・折り紙で作る作品
・画用紙の工作
・季節の壁面飾り
・紙コップや紙皿を使った工作
これらはすべて材料を使って形のある物を作るため、「製作」という言葉が使われます。
動画・音楽・デザインなどは「制作」
一方で、保育の中でも「制作」が使われる場合もあります。例えば、動画を作ったり、発表会の映像を編集したりするような場合です。
・園紹介動画の制作
・発表会DVDの制作
・保育動画の制作
このような場合は、メディアやコンテンツを作る意味になるため「制作」が使われます。
保育実習やレポートで迷わない書き方
保育学生がレポートを書くときには、次のように覚えておくと分かりやすいです。
工作や作品づくり → 製作
映像や作品制作 → 制作
ほとんどの保育活動は工作や作品づくりなので、基本的には「製作」を使うと覚えておくとよいでしょう。
保育の「製作活動」のねらいと大切さ
子どもの表現力や創造力を育てる
製作活動は、子どもが自由に表現することを楽しめる活動です。紙を切ったり、色を塗ったりしながら、自分のイメージを形にしていきます。
「どんな色にしよう」「どんな形にしよう」と考えることで、子どもの創造力や表現力が育っていきます。
指先の発達や集中力を養う
製作活動では、はさみを使ったり、紙を貼ったりといった細かな作業が多くあります。こうした活動は、指先の発達にもつながります。
また、作品を完成させるために集中して取り組む経験は、子どもの集中力を育てることにもつながります。
季節や行事を感じる保育活動になる
保育の製作活動は、季節や行事と結びついていることが多いのも特徴です。
例えば次のようなものがあります。
・春：桜やちょうちょの製作
・夏：七夕製作
・秋：どんぐりや落ち葉の製作
・冬：クリスマス製作
このように、製作を通して子どもたちは季節の変化を感じることができます。
まとめ
「製作」と「制作」は似ている言葉ですが、意味には違いがあります。
製作は材料を使って物を作ることを指し、保育園や幼稚園で行う工作活動に使われる言葉です。一方、制作は映画や音楽、映像などの作品を作る場合に使われます。
保育の現場では、基本的に「製作」という表記が使われます。保育計画や指導案、実習レポートを書く際にも「製作活動」と書くのが一般的です。
言葉の意味を正しく理解しておくことで、保育の文章を書くときにも迷うことが少なくなります。保育士や保育学生の方は、ぜひ今回の内容を参考にして「製作」と「制作」を正しく使い分けてみてください。
コメント